Запись на курсы воспринимается как личный шаг к развитию. В Сургуте всё заметнее, что за этим шагом стоит не просто встреча ученика и преподавателя, а выстроенная модель с расписаниями, платформами и критериями оценки. Тот, кто приходит за знанием, попадает в систему, где его траектория заранее частично определена. смещение фокуса с индивидуального запроса на формат программы оценка прогресса через стандартизированные показатели зависимость взаимодействия от цифровой платформы перераспределение ответственности между участником и структурой